3岁前不需玩伴?0〜6岁社交能力发展,预知孩子未来人生成功率

曾经有研究指出,乐于助人及分享的孩子,未来较有可能取得成绩,在工作及他人相处上也会顺利许多,可看出社交能力与未来人生的成功与否,有着极大的关联。想要培养孩子的社交能力,爸妈要先了解其发展!孩子拥有良好的社交关系,在生活中可以发挥很多作用,人类是群居动作,在社会中,人类是很难自己独处的,当孩子在人际关系上有着互助经验,可以帮助其适应这个环境。当孩子对环境的适应力佳,其中一点最重要的影响,就是看待自我

鸽子医生 2021-01-19 01:19:26

曾经有研究指出,乐于助人及分享的孩子,未来较有可能取得成绩,在工作及他人相处上也会顺利许多,可看出社交能力与未来人生的成功与否,有着极大的关联。想要培养孩子的社交能力,爸妈要先了解其发展!




孩子拥有良好的社交关系,在生活中可以发挥很多作用,人类是群居动作,在社会中,人类是很难自己独处的,当孩子在人际关系上有着互助经验,可以帮助其适应这个环境。


当孩子对环境的适应力佳,其中一点最重要的影响,就是看待自我的价值。生活中必须与他人互动,如果孩子过程中备感挫折,内心会认为‘我是个不够好的人;我不被这个世界所接受、喜欢。’而好的社交关系指的也不是朋友数量很多、很会交朋友、人人都好等,社交关系其实有很多面貌,朋友量只是其中一种,还可以有更多深度的发展。


所有的发展都从家庭开始

家庭教育对孩子影响颇大,因为孩子的所有发展都是从这里开始。狭隘的家庭定义是指有血缘关系的家人,广义的则是婴幼儿从小的生活环境,当孩子因为有需求而哭,生活环境告知他‘再哭就不抱你、不理你’等想法,让他自己想办法解决,对孩子来说是错误的做法,因为在婴幼儿阶段,需要建立的是安全感及良好的依附关系。


当家庭总是忽略孩子所释出的讯号,其内心学习到的会是‘放弃’,认为这世界没人会在乎他,是放弃自己的,在往后的生活中,较无法与他人建立起信任关系,与他人互动中存在更多的不安全感,也会影响孩子看待人际关系的态度。




0〜6岁的社交能力发展

根据孩子的发展,人际关系也会有所改变,以3岁做为分隔点,而3岁前后的两个阶段,朋友分别代表不同意义:


0〜3岁

部分爸妈认为,让孩子早点进入团体生活,早点接触人群,学习如何交朋友,但在儿童发展上,3岁以前的孩子其实没那么需要一个伴。3岁前,孩子处于自我中心期,发展重点在于与主要照顾者之间,建立起更安全、稳定、信任的关系,而有些孩子会在这个阶段表现出良好的社交性,像是到公园玩时,主动跟其他小孩玩在一起等,属于正常发展,也是好的现象。


虽然孩子还不需要有伴,但会对于较常出现在身边的其他人,产生熟悉感,在孩子心里,不像是大人所谓的朋友,仅是熟悉的玩伴而已。


主要照顾者不只是家人

上面所提及的主要照顾者,不单单指的是家人,根据儿童发展研究显示,孩子最多可建立起6个依附对象,但一般而言,主要会以1〜2个为主要对象,可能是爸妈、祖父母。




3〜6岁

3岁之后,孩子的生活多了朋友的角色,3〜4岁是过度期,孩子还在练习如何与他人互动,约到4岁以上,爸妈可以明显观察到,孩子会想跟同伴一起玩玩具,一起模仿认同的角色,像是卡通人物等。也因为性别概念的发展,孩子会较喜欢与同性朋友玩在一起,生活中很大一部分的重心,会是人际关系的建立。

文章来源 : 鸽子医生

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